{"id":545,"date":"2025-05-09T17:53:14","date_gmt":"2025-05-09T17:53:14","guid":{"rendered":"https:\/\/ceu2.izt.uam.mx\/librosUAMI\/?page_id=545"},"modified":"2025-05-22T18:42:56","modified_gmt":"2025-05-22T18:42:56","slug":"diseno_experimental","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ceu2.izt.uam.mx\/librosUAMI\/index.php\/diseno_experimental\/","title":{"rendered":"Ejercicios para el Taller de Dise\u00f1o Experimental"},"content":{"rendered":"\t\t
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Ejercicios para el Taller de Dise\u00f1o Experimental<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El cambio de los programas de estad\u00edstica en las carreras de Ingenier\u00eda de los alimentos e Ingenier\u00eda bioqu\u00edmica industrial, propone <\/i>que la ense\u00f1anza de las materias de estad\u00edstica se base en el uso de \u00e9sta como herramienta para la investigaci\u00f3n experimental <\/i>y en general para el manejo de la informaci\u00f3n. En aluci\u00f3n a este objetivo aplicativo es que se les ha dado el nombre de: Taller <\/i>de Bioestad\u00edstica y Taller de Dise\u00f1o Experimental. Para esta \u00faltima UEA es que se han desarrollado los ejercicios de la presente <\/i>publicaci\u00f3n. En este curso, el estudiante debe utilizar la computadora para obtener los resultados de los an\u00e1lisis estad\u00edsticos <\/i>adecuados a cada situaci\u00f3n experimental, con el objetivo de poder dedicar m.s tiempo a la discusi\u00f3n y los fundamentos del <\/i>an\u00e1lisis. Esto modifica la forma de ense\u00f1anza: primero se plantea el problema y se realiza el an\u00e1lisis estad\u00edstico de los datos, <\/i>despu\u00e9s, a la vista de los resultados, se hace una discusi\u00f3n que permita incidir en los conceptos estad\u00edsticos que la fundamentan, <\/i>posteriormente, regresando al planteamiento del problema, se verifica la idoneidad del an\u00e1lisis estad\u00edstico realizado y finalmente <\/i>se hace la discusi\u00f3n sobre la soluci\u00f3n del problema usando los resultados obtenidos del an\u00e1lisis estad\u00edstico.<\/i><\/p>

De acuerdo con esto, los temas contenidos en Taller de Dise\u00f1o Experimental (TDE): dise\u00f1os completamente al azar con uno <\/i>y dos factores y bloques al azar, regresi\u00f3n lineal simple y correlaci\u00f3n bivariada de Pearson, se imparten con un enfoque pr\u00e1ctico. <\/i>Sin embargo, los problemas a los que se enfrentar. el estudiante, tanto en algunos de los cursos que tomar en los \u00faltimos <\/i>trimestres de la carrera, como en la vida profesional propiamente dicha, son m\u00e1s complejos que las aplicaciones de los temas <\/i>mencionados. Atendiendo esta realidad, el presente material incluye, adem\u00e1s de ejemplos simples, problemas un poco m\u00e1s <\/i>complejos que se resuelven por completo. Si durante el curso se desea tener m\u00e1s problemas sencillos, solamente se necesita <\/i>eliminar la informaci\u00f3n de los factores que dan complejidad a los problemas.<\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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