Esta obra surge como resultado de la necesidad de poner al alcance de los estudiantes y profesores de la división de CBS, el conocimiento y la práctica de los análisis de sistemática filogenética (SF), particularmente en grupos algales marinos. Se reconoce que este tipo de prácticas no son ex profeso para los grupos algales, porque pueden emplearse para los diversos grupos que conforman la biodiversidad del planeta. 

La Sistemática Filogenética constituye una de las muchas disciplinas de la Biología Evolutiva (también conocida como Biología Sistemática o Comparada), y se encarga de analizar las relaciones de ancestría-descendencia entre los taxa incluidos en los sistemas de clasificación biológica (fundamentalmente las categorías genéricas -grupos de especies- y de familia -grupos de géneros-). Otras disciplinas son la Ecología Evolutiva, la Filogeografía (genética de poblaciones) y la Biogeografía (la dimensión espacial del proceso evolutivo). La SF es una disciplina incluyente, pues su objetivo cubre, con un mismo método y análisis, a Procariontes y Eucariontes, dado que opera en el marco de la teoría evolutiva. Los análisis filogenéticos, a través del entendimiento de los grupos monofiléticos (linajes que comparten un ancestro común inmediato) han dado lugar a avances sustanciales en el estudio de la biodiversidad, de la conservación de la misma, y de sus usos. Los análisis filogenéticos de un grupo económicamente importante, por ejemplo, han reducido significativamente, el tiempo del proceso ensayo-error en la selección del recurso (de la especie, realmente, importante económicamente). Esto porque las especies filogenéticamente relacionadas, sobre todo si son grupos hermanos (o sea, comparten un ancestro inmediato común), también comparten muchas otras características. De tal manera que, si una especie que se distribuye en Chile, y que es un recurso importante, y es filogenéticamente el taxon hermano de una especie presente en el litoral mexicano; entonces, la especie mexicana debe ser considerada como un recurso potencial.