{"id":2930,"date":"2024-03-08T10:12:00","date_gmt":"2024-03-08T10:12:00","guid":{"rendered":"http:\/\/ceu2.izt.uam.mx\/difusion\/?p=2930"},"modified":"2024-05-26T01:10:29","modified_gmt":"2024-05-26T01:10:29","slug":"tienes-el-microfono-apagado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ceu2.izt.uam.mx\/difusion\/index.php\/2024\/03\/08\/tienes-el-microfono-apagado\/","title":{"rendered":"TIENES EL MICR\u00d3FONO apagado"},"content":{"rendered":"\t\t
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L<\/strong>a investigaci\u00f3n denominada Interacci\u00f3n Equitativa de G\u00e9nero en L\u00ednea (GEiO por sus siglas en ingl\u00e9s) tiene como objetivo comprender la manera en que se manifiestan las din\u00e1micas de poder, con perspectiva de g\u00e9nero e interseccionalidad, en las reuniones que se dan a trav\u00e9s de plataformas como Zoom, Microsoft Teams o Google Meet.<\/span><\/p>

La doctora Rose Capdevila Sol\u00e0, profesora de psicolog\u00eda en la Open University del Reino Unido, fue invitada por el posgrado de Psicolog\u00eda Social de la UAM-I para impartir la conferencia: Tienes el micr\u00f3fono apagado: una exploraci\u00f3n de las interacciones de g\u00e9nero en <\/em>las reuniones en l\u00ednea<\/em>. Durante su presentaci\u00f3n, la acad\u00e9mica destac\u00f3 que una de las metas principales objetivos de GEiO es obtener nuevos datos transnacionales sobre las formas, hasta ahora inexploradas, en que las innovaciones de la videoconferencia digital pueden utilizarse para apoyar o combatir la desigualdad de g\u00e9nero en el trabajo.<\/span><\/p>

Explic\u00f3 que las preguntas de investigaci\u00f3n se centran en el papel que desempe\u00f1a el g\u00e9nero en el contexto de las videoconferencias, eso incluye c\u00f3mo se act\u00faa y se entiende el g\u00e9nero en el entorno digital; de qu\u00e9 manera las personas experimentan, entienden y trabajan en este contexto, y lo m\u00e1s importante, c\u00f3mo utilizan las tecnolog\u00edas para apoyar las relaciones interseccionales equitativas.<\/span><\/p>

El m\u00e9todo de la investigaci\u00f3n se divide en tres partes para analizar el fen\u00f3meno en los niveles micro, meso y macro, con un enfoque interdisciplinario internacional. En el nivel micro, se est\u00e1n recopilando los datos a trav\u00e9s de las grabaciones de reuniones en l\u00ednea, las cuales se enfocan en los microprocesos de las din\u00e1micas de grupos, concretamente las de g\u00e9nero y las de alteridad interseccional. Lo importante es captar los matices de esta interacci\u00f3n en tiempo real. Cada reuni\u00f3n incluye un m\u00e1ximo de diez participantes, con un m\u00ednimo de tres mujeres o tres hombres, lo importante es mantener el car\u00e1cter mixto.<\/span><\/p>

Cada equipo de investigaci\u00f3n colabora con una audiencia multinacional asociada con la sede local, de modo que puedan tener un enfoque internacional. La grabaci\u00f3n, junto con las transcripciones de texto, se trabajar\u00e1 mediante el an\u00e1lisis de las conversaciones, prestando especial atenci\u00f3n en la interacci\u00f3n no verbal y los recursos discursivos utilizados.<\/span><\/p>

Para el an\u00e1lisis del nivel meso del proyecto, se explorar\u00e1n las concepciones compartidas; es decir, los comportamientos de trabajo considerados socialmente aceptables en las reuniones. Se formar\u00e1n grupos de 40 a 50 participantes por pa\u00eds, en funci\u00f3n de diversas variables (frecuencia de las reuniones, ubicaci\u00f3n demogr\u00e1fica, campo profesional, entre otros). Estas variables se ponderar\u00e1n de acuerdo con un an\u00e1lisis sist\u00e9mico y discursivo para identificar concepciones compartidas. Lo m\u00e1s importante de este m\u00e9todo es que no s\u00f3lo identificar\u00e1 las interpretaciones dominantes, sino tambi\u00e9n aquellas que son marginales.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Fotograf\u00eda: Mateo Mateovrb, en Unsplash<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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En la etapa macro, que no es m\u00e1s que la finalizaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n, se examinar\u00e1n las percepciones y los significados sociales a trav\u00e9s de la escritura an\u00f3nima. \u201cLos participantes podr\u00e1n exponer sus inquietudes y sus opiniones en un entorno que no es amenazador, especialmente cuando est\u00e1n hablando de temas de desigualdad\u201d, afirm\u00f3 la tambi\u00e9n polit\u00f3loga. En esta fase del estudio se producen y reflejan valores significados y representaciones socialmente dominantes y potencialmente alternativos.<\/span><\/p>

Se\u00f1al\u00f3 que GEiO es un proyecto en consorcio, donde colaboran socios acad\u00e9micos, empresarios y gobiernos de Islandia, Espa\u00f1a y Alemania. Por lo tanto, los resultados de las tres etapas del proyecto brindar\u00e1n un an\u00e1lisis global de las interacciones y experiencias de g\u00e9nero, lo que permitir\u00e1 al equipo de investigadores identificar c\u00f3mo utilizar estas tecnolog\u00edas para facilitar y apoyar las relaciones equitativas e interseccionales. \u201cLa presentaci\u00f3n de los resultados y la elaboraci\u00f3n de los informes proporcionar\u00e1n una base s\u00f3lida para el intercambio de conocimientos con las empresas asociadas\u201d, subray\u00f3.<\/span><\/p>

Antes del proyecto GEiO, en la Open University se realizaron diversos estudios sobre g\u00e9nero y familia en espacios digitales y redes sociales. Tambi\u00e9n se llevaron a cabo estudios relacionados con la forma en que las mujeres j\u00f3venes y las ni\u00f1as se percib\u00edan como narcisistas y superficiales, a partir de las selfies <\/em>que compart\u00edan en redes sociales.<\/span><\/p>

Se implementaron iniciativas en la BBC, consistentes en programas dise\u00f1ados para hablar con las madres sobre las im\u00e1genes que compart\u00edan en Facebook. Despu\u00e9s de la pandemia se abord\u00f3 con ellas el uso de internet para validar sus experiencias en relaci\u00f3n con las dificultades que enfrentaron al atender a los hijos y trabajar desde casa.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Fotograf\u00eda: Frederick Tendong, en Unsplash<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Se llev\u00f3 a cabo otro estudio sobre el D\u00eda de las Madres en Instagram y Twitter en los a\u00f1os 2018, 2019 y 2020. Se observ\u00f3 de qu\u00e9 manera se estaban construyendo, desde una perspectiva de g\u00e9nero, las relaciones de trabajo, el papel de la madre y las relaciones emotivas y pr\u00e1cticas en el hogar. Despu\u00e9s de interactuar con ni\u00f1as, j\u00f3venes y madres, la tercera parte de este programa de investigaci\u00f3n consisti\u00f3 en el trabajo con las familias, su relaci\u00f3n con las redes sociales y la forma de comunicarse entre ellos.<\/span><\/p>

Durante el confinamiento ocasionado por la pandemia, el auge de la videoconferencia en el entorno laboral suscit\u00f3 una creciente preocupaci\u00f3n p\u00fablica respecto a la discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero. En este contexto, GEiO nace como respuesta a la aparici\u00f3n de formas digitales de desigualdad de g\u00e9nero en el lugar de trabajo.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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